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多動(dòng)癥的治療非常具有挑戰(zhàn)性，其實(shí)對(duì)于這些兒童的治療在全世界都是難題，不管是多動(dòng)癥還是其它治療，都具有挑戰(zhàn)性，具體如下：

1、兒童的使用藥物，家長或醫(yī)生也會(huì)擔(dān)心這些藥物潛在影響生長發(fā)育或智商發(fā)育；

2、因?yàn)閮和芯勘旧肀容^困難，家長很難答應(yīng)讓自己的患兒去參加臨床試驗(yàn)，尤其是雙盲隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)，來驗(yàn)證某些藥物的治療方法和療效，很多家長也接受不了，其實(shí)在國內(nèi)臨床上看到也是如此；

3、目前所能看到的針對(duì)于治療兒童多動(dòng)癥的這些藥物，實(shí)際上世界上多動(dòng)癥的藥物只有幾種。

這些藥物常常家長包括醫(yī)生通常不建議使用，如在臨床上，在門診中通常多動(dòng)癥的兒童4歲以上才考慮使用藥物，如高考、中考的患兒，會(huì)推薦使用藥物，因?yàn)檫@時(shí)考試對(duì)于這些患兒來講比較重要。

同時(shí)15歲以上患兒的大腦發(fā)育更加成熟，藥物侵害的影響相對(duì)較小。因此臨床上的多動(dòng)癥治療，正是因?yàn)橛羞@樣的困境，所以治療的手段也非常的局限。

目前必要的情況下是用藥物，這些藥物常常都是小劑量的抗精神病藥物，以及中樞興奮劑如利他林，可用來治療這些疾病，這是不得已的時(shí)候。

此外還要訓(xùn)練，多動(dòng)癥的治療實(shí)際上從家庭動(dòng)力學(xué)角度來看，或從心理發(fā)育、心理治療角度來看，與家庭環(huán)境密切相關(guān)，如父母親關(guān)系，父母親和患兒的關(guān)系，患兒平常是由誰來撫養(yǎng)，這些日常生活中的親密關(guān)系，也能夠影響患兒的注意力、動(dòng)作多少。

患兒動(dòng)作的多少在一定程度上是想來吸引周邊大人或自己親人對(duì)其的關(guān)注。所以對(duì)于患兒的多動(dòng)或注意力缺陷，不能僅僅只關(guān)注外在行為，還要關(guān)注患兒的內(nèi)心發(fā)展。